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  • [首页] 时间::2022-12-06 14:45点击:2860

    综合新闻长江大学——新加坡义安理工学院海外交流项目开班仪式举行发布时间:2014-09-03作者:admin浏览次数:_showDynClicks(wbnews,1460171841,2312)新闻网...

  • [技术支持] 时间::2022-12-06 14:43点击:972

    副校长李家宝、相关职能部门负责人、医学院师生代表及来自新加坡义安理工学院的48名师生参加开班仪式。...

  • [解决方案] 时间::2022-12-06 14:41点击:1606

    青年教师,要坚持以教学为中心,通过科研带动教学,科研优秀教学也要一定优秀,教学优秀科研也要一定优秀。...

  • [新闻中心] 时间::2022-12-06 14:38点击:516

    学术科研能力发展不均衡,差异明显。...

  • [解决方案] 时间::2022-12-06 14:27点击:1885

    中新双方学生代表也登台表达了他们对此次文化交流学习的热切期待...

  • [新闻中心] 时间::2022-12-06 14:21点击:855

    新加坡义安理工学院的宋晓老师就访学活动安排作了简要介绍。...

  • [首页] 时间::2022-12-06 14:04点击:1858

    在发展期,要做好心理调适,接受提升培训。...

  • [解决方案] 时间::2022-12-06 14:03点击:1732

    开班仪式由国际交流合作处处长肖依虎主持。...

  • [关于我们] 时间::2022-12-06 13:44点击:1142

    听完报告,新教师普遍反映,从谢校长的报告以及谢校长与新教师的互动中,感受到了校领导对青年教师的殷切希望,感受到了作为长大人的责任,进一步增强了对学校发展的信心。...

  • [新闻中心] 时间::2022-12-06 13:44点击:1312

    他表示,学校发展的前景是好的,对于目前存在的一些问题,学校也在采取切实可行的措施逐步解决。...

  • [新闻中心] 时间::2022-12-06 13:32点击:2927

    三是关注ESI学科发展研究。...

  • [新闻中心] 时间::2022-12-06 13:20点击:1925

    为促进高校青年教师的专业发展,各级教育行政部门及高校应该建立青年教师专业发展培训制度、建立全员培训制度和学时学分管理办法、推广职业导师制度和助讲资格认证机制、推行青年教师产学研践习制度、划定区域协同培...

  • [首页] 时间::2022-12-06 13:20点击:1073

    树立职业愿景,走好每个职业阶段。...

  • [技术支持] 时间::2022-12-06 13:01点击:1555

    医学院院长任伯绪用流利的英语介绍了医学院的发展历程和现状。...

  • [学习中心] 时间::2022-12-06 12:59点击:2321

    开班仪式结束后,新加坡师生还兴致盎然地参观了医学院实验室。...

  • [新闻中心] 时间::2022-12-06 12:45点击:607

    李家宝致欢迎词,代表学校向远道而来的新加坡客人表示欢迎,并简要介绍了长江大学的基本概况,祝愿此次文化交流学习活动取得圆满成功。...

  • [新闻中心] 时间::2022-12-06 12:31点击:1889

    对青年教师专业发展工作的统筹安排不够。...

  • [关于我们] 时间::2022-12-06 12:28点击:2322

    综合新闻校长谢红星为新引进青年教师作报告发布时间:2014-11-19作者:admin浏览次数:_showDynClicks(wbnews,1460171841,2254)新闻网讯11月13日上午,校...

  • [首页] 时间::2022-12-06 12:25点击:767

    (编辑胡红霞)相关新闻读取内容中,请等待...getRelateNewsjs215173js(0);functiongetRelateNewsjs215173js(temp){varpars=arch...

  • [学习中心] 时间::2022-12-06 12:19点击:1398

    在入职期,要积极参加入职培训,选择职业导师,加入学术团队。...

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  • 谢校长在报告中从五个方面阐述了青年教师的专业发展问题:何为教师专业发展?为什么要关注高校青年教师的专业发展?当前我国高校青年教师专业发展的现状如何?各级教育行政部门及高校应该为高校青年教师的专业发展提...

  • 高校加强青年教师的教育教学能力培训,建立健全新教师岗前培训制度,鼓励青年教师到企事业单位挂职锻炼,到国内外高水平大学、科研院所访学以及在职研修等,是提升青年教师专业发展能力的重要举措。...

  • 当前,我国高校青年教师专业发展水平不容乐观,表现在师德师风培训有待加强。...

  • 教学素养及技能与岗位要求存在较大差距。...

  • 同时,还应该在职业发展、名师引领、访学研修实践、后备人才扶持、专项研究等方面实施国家级示范项目,建设国家级青年教师专业发展培训基地等。...

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